Promoting Insightful Problem Solving.

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Autor/inn/en	Ansburg, Pamela I.; Dominowski, Roger L.
Titel	Promoting Insightful Problem Solving.
Quelle	In: Journal of Creative Behavior, 34 (2000) 1, S.30-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0175
Schlagwörter	Cognitive Restructuring; College Students; Higher Education; Instructional Effectiveness; Problem Solving; Teaching Methods; Verbal Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Problemlösen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Verbales Lernen
Abstract	This study assessed whether insightful problem solving could be trained, specifically whether solutions to a heterogeneous set of verbal insight problems could be promoted using a training scheme that emphasizes application of mechanisms that underlie the restructuring process. Facilitation effects in five experiments with college students ranged from a 14-28 percent gain in overall solution rates relative to no-treatment controls. (Contains extensive references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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